1
わかりやすいのが学歴やけど
それだけではなさそうやし



5
そこでIQですよ


6
>>5
ネット掲示板やとIQはめちゃくちゃ否定されてるイメージ



8
>>6
嫉妬だぞ


10
>>6
ネットなんて何かにつけてマウントとりたいやつがそこら中で取ってるだけやぞ




2
話の引き出しが多いやつ=経験豊富なやつ


9
話す雰囲気+実際の学力


14
>>9
仮に>>2で出て来たみたいなやつが実際の学力がないってパターンはどうなんやろ



20
>>14
話してて楽しい止まりやろなあよく分からんけど


28
>>14
学力はあくまで学生時代の能力をはかるものでしかないから
学力は無くても成人して会社起こして成功してる人もおるし
学力はなくとも頭の良さが言われることは多々あるやろ
まあとはいえホンマに凄いなって人はええ大学出てたりするけど
それが=ええ大学出てるやつは頭ええ人とはならんというだけ


31
>>28
なるほどなあ



52
>>31
学力はその人の人間性をはかる万能なものではない
頭の良さが事を荒立たせない能力も含めるなら
例えば電車内の酔っ払いが暴れてるとき格闘技とかで押さえつけたりせず、会話しながら宥めて事態を収拾する力は、人生経験もそうだしその人の人間的なことも含めての能力になる
これが学力があったら身につくわけでもない
頭の良さを学力だけに留めるのはその人の人間性も否定することになる
学力があれど電車内で赤ん坊が泣いてるだけで舌打ちしたり、コンビニ店員が慌ててミスした時苛立った態度を見せたりする
これが他人からの評価を下げ事を荒立たてる頭の悪さと言える
他人から評価を受けることも踏まえて普段から心がけてる頭のええやつなら、赤ん坊が泣いたりコンビニ店員がミスしたりすることそんな些細なこと許せるもんやろ
だから学力のみを頭の良さというのはワイは違うと思う


54
>>52
心の余裕やね


59
>>52
要約すると知性と知能は違うってことかな?


11
知識の量が豊富でそれを問題の解決に迅速に利用できる
発想力に富み常人には思いつかないことを考え付く


13
>>11
ホリエモンじゃん


18
>>13
ネタにされてるけど
割とすごいやつやと思う



12
勉強できるだけでは頭いいとは言えんな


23
>>12
極端なやつやとそういう発言に文句つけて来そう



57
>>23
前にドローンに傘をつけて商品化するって記事があったけど、問題が多すぎてこれぞ勉強ができる馬鹿だなあと思ったよ


16
高学歴で勉強できても話通じない阿呆とかおるからな


22
学歴というか学習能力でしょ
同じ失敗をしない


25
>>22
いやエリートが同じような失敗繰り返してるのみると関係ないかもしらんわ


26
仕事ができるのと勉強ができるのもちゃうからなあ


24
どんな状況でも冷静に判断できる事やと思う(子並感)


27
プロスポーツ選手とか除いて
大量の金稼いでるやつはだいたい頭良さそう


29
人の話をきちんと聞いて結果が出せる人
人の話を聞かなくても将来を推測して最良の結果を生む人
失敗に対していつもフェールセーフを持ってる人


33
>>29
出来事を予測して行動を先読みできるやつは金稼げるわな
それが頭いいかどうかはわからんけど



76
金を稼ぐ才と勉強の才は全然別物


82
>>76
まあ金持ちにもアホな奴はおるしな


32
IQ高い奴は総じて分析的能力に優れてるな


34
いろんな頭の良さがあるから、それらをどれだけコレクト出来るか


35
高学歴でエリートなキャリアを歩んで、政治家になって爆氏するヤツなんなん?


36
MENSA会員の職業は芸術関係(音楽)が多いらしい


38
>>36
楽器って両手使って演奏するから脳幹太くなるらしいで


43
>>38
ピアノやってたけどあれはセンスないと続けられんわ
機械的に弾けてても全然ダメって自分でわかる


41
>>38
ギターやってたら頭良くなるんか


44
>>41
ギターも良さそうやけどピアノの方が複雑で良さそう


48
>>44
ピアノは色々とハードル高いね


39
家系的にIQ高いけど結局IQの高さって学習速度の違いに出るだけやから
勉強ちゃんとやらにゃどうしようもないわね…
結局馬鹿っていわれる人間は知識と理解力がどちらも無い人間を指すんだから
頭がいいっていうなら努力部分の知識量と理解力で示すのがええんちゃう?


47
>>39
家庭環境はガチ
ワイは家出た後からまともに勉強できるようになった


42
>>39
学歴はないけど
知識は豊富なやつって割とおらんか?



50
>>42
そういうやつは勉強に使う時間を経験に使ったタイプが多そう


51
>>42
それは頭ええと思うよ
ただ学校の勉強せんかっただけやろうし
知識だけじゃ理解力に関してはわからんけど


56
>>51
オタクみたいなやつは一点集中型の知識人なわけやし
そういうのも頭いいっていうんかな
理解ももちろん好きなことに対してやからできるし



68
>>56
オタク自体は頭いいとはいわないな
趣味に通じているとは言うけど


61
>>56
ただかけてる年数によるわね
10年その分野が好きでずっと知識を蓄えたなら
頭の良し悪し関係なしにそら知識も理解もあるよ


65
>>61
なるほどなあ
趣味の域が幅広くて
吸収早くてコア層と話がすぐに合うやつとかは頭いい部類そうやな



46
状況と相手の気持ちが如何に正確に解り
その上で適切な行動が取れることやで
これは社会に出てから思い知るで


62
ニュートンさんは眼球が視野に与える影響を調べるため先が球状の鉄の棒を瞼と眼球の間に入れてグリグリした人やぞ


67
頭にいい奴は大抵自サツするやつ
頭悪い奴は野垂れ氏する


70
>>67
頭いいやつほど鬱になったりする
これ真面目に働いてるやつもそうや


71
>>70
電通の事件もそれか



74
>>70
頭がいい奴ほど他人を信じる傾向にある
逆に頭が悪いほど他人を疑う傾向にある

らしいで


81
>>74
おんj民「嘘松!」

疑いすぎてて草


77
>>74
わかるわー
ワイすっげぇ他人疑うもん


85
>>77
そういえばフィールズ賞取った数学者がキリストの水上歩きを信じてずっと研究してたな


99
>>85
なんか数学者とかやってると
証明できていないものは一旦事実として受け止めてそう


94
>>85
ネットとかやと陰謀論とか伝説の類はただけなされて叩かれるだけやけど
学者先生はあくまで自分の意見にあう結果を探してる感じやと思うわ



120
>>94
陰謀論の場合はややこしいけど
真実の中に嘘をそれとなくまぜて信じてるやつをバカにする手法は昔から使われてたはず


121
オカルトに傾倒する人も多い希ガス

関連記事:エジソンって霊界と通話をする機械の製作中に亡くなったんだよね?
http://www.oumaga-times.com/archives/1044812332.html


122
>>121
理解が及ばないところがあるから刺激的なんちゃう?


125
>>121
オカルトだいしゅき!


123
>>120
>>121
それだけ世の中の事象にあらゆる可能性を考えてるんかな



131
>>123
火のない所に煙は立たないというか何かしら真実味を見出だすんやろな
あとは単純に子供の様な好奇心なのか


126
イッチのいうようにオカルトみたいなのをただ貶してるだけのやつは単なる思考停止やからな
気に入らない意見を突っぱねてるだけで


80
学歴がわかりやすいのは
覚えるべき知識量が一定で高校生活っていう3年間も一定で
理解力と作業量で差が出るから
学歴高い=理解力が高いorコツコツ作業が出来る
っていうお墨付きみたいなもんやからな


84
スピードとか量じゃないのは確かなんだよな
学校では主にそれを鍛えるわけやけど


104
なんでか頭が良いってのを単一の基準だと思う奴いるけど
頭の良さにも身体能力みたいにいろんな種類があると考えた方がいい
記憶力、洞察力、読解力みたいな


115
>>104
それはその通りやな
ネットやとやっぱりわかりやすいから学歴ってものさしを使うやつが多いんやろか
レッテル貼りやすいとかで



105
アホやけど語学だけは得意なやつっておるけど何なんやろなあれ
かく言うワイも英語だけはすごいできるから頭いいって思われがちやけど無能やで


110
>>105
カナダの有名な数学者は5ヶ国語出来る上に18歳でプリンストン大学卒業したで


112
>>110
そらそういうやつもおるよ


106
馬鹿と天才は紙一重って言うけど馬鹿目線から見た言葉なのか天才目線で見た言葉なのか


111
>>106
凡人目線やろ


113
ノイマンやったかな
頭の中に体育館ぐらいの大きさのノートあって
そこに書いたら忘れないみたいな話
頭の中に常にカンペあるとかそらチートやわ


116
>>113
ボードゲーム強そう


117
>>113
なお鍋をどこにしまったかは忘れる模様


118
>>117
ノートに書くまでもないことだから仕方ないね
アインシュタインも自宅の電話番号すら覚えなかったし


129
2021年から施行される新学習指導要領では
知識を詰め込んで所有してるだけでは学力
とは見なされず
問題解決能力、コミュ力や思考力を総合的に評価されるらしい

新学習指導要領における学力論からすると
推薦、AO入試の拡大はまっとうな動きという事らしい


132
>>129
言いたくないけど裏口入学増えそうやな


137
>>129
正直この学習指導要領で問題なのは生徒より先生側じゃね
ちゃんと教えられる教師どれだけいるよ


140
>>137
凡人が先生になって凡人以下を量産しているのに頭よくなるわけないやろとは思った


145
>>140
頭いいやつあんまり教師にならんからな
フィンランド人の知り合いおるけどフィンランドでは教師は憧れの職業で
給料もクッソ高いらしいから頭いいやつ結構教師なるらしいで


150
日本って教育後進国なんちゃうかと思ってしまうわ


152
>>150
実際後進国やない?
最低限6年間はやってるのに残念な英語
自分で想像する力ではなく謎の教師側の押し付け



160
>>150
個人的に教育現場は
知識
自立心
規則
集団生活
を獲得する場やと思ってるで


162
>>160
+これらを全部きっちりやらずにほどほどにやる感じ


178
世の中には頭の回転がめっちゃ速いやつがおるんや
ワイもそれなりに勉強して大学に入ったけど宮廷上位と話したときはレベルの差にあ然としたで


182
>>178
頭ええやつは頭悪い奴との会話が苦痛に感じるけど
信じられんぐらい頭いいのに平易な言葉で馬鹿にも分かりやすく話せる天才がおるから
そういう能力と学力は必ずしも比例せんのやろな


185
日本で生きていくなら集団生活での立ち回りは子供のうちに身につけるべきやな
小学生の中でも頭いいやつはいじめられへん


188
>>185
同級生で東大行ったやつは小中9年間一言も言葉を発さなかったで


191
>>188
もうそれだけ長いのは習慣化されてるからしゃーない
むしろよく勇気出して話せたなと思う


194
>>188
まわりがアホすぎてしゃべる気せんかったんやろなぁ






引用: 頭いいってなんなんやろ